HÖGSKOLEPROVET
Här lär du dig hur XYZ och KVA på högskoleprovet fungerar, vilka matematiska områden som testas och hur du kan använda tiden och olika strategier för att lösa uppgifterna effektivt.
XYZ och KVA testar till stor del samma matematiska kunskaper, men uppgifterna är utformade på olika sätt. På XYZ ska du lösa ett matematiskt problem och välja rätt svar, medan KVA går ut på att jämföra två kvantiteter.
På XYZ får du en matematisk uppgift med fyra svarsalternativ där ett alternativ är rätt. För att lösa uppgiften kan du exempelvis behöva använda algebra, aritmetik, geometri, statistik eller funktionslära.
På KVA behöver du däremot inte alltid räkna fram ett exakt värde. Uppgiften är att jämföra kvantitet I med kvantitet II och avgöra om den ena är större, om de är lika eller om informationen inte räcker för att avgöra förhållandet.
Skillnaden gör att delproven kräver delvis olika strategier. På XYZ är målet att hitta rätt svar så effektivt som möjligt, medan KVA ofta kan lösas snabbare genom jämförelser, uppskattningar och genom att undersöka om olika möjliga värden förändrar resultatet.
För att förbättra ditt resultat på XYZ och KVA behöver du både behärska matematiken som testas och träna på att lösa uppgifterna snabbt. Börja med att hitta de matematiska områden där du gör flest fel och kombinera repetition med övning på gamla högskoleprov.
Repetera framför all matametik du behöver: algebra, aritmetik, funktionslära, geometri och statistik. När grunderna sitter blir det lättare att känna igen vilken metod som passar en uppgift och du behöver lägga mindre tid på själva beräkningarna.
Träna även på att använda svarsalternativen. På XYZ kan det ibland vara snabbare att testa alternativen eller utesluta orimliga svar än att genomföra en fullständig uträkning. På KVA bör du träna på att jämföra uttryck och kvantiteter utan att automatiskt försöka beräkna deras exakta värden.
Gör regelbundet uppgifter från gamla högskoleprov under tidspress. Gå sedan igenom de uppgifter du svarade fel på och försök avgöra om felet berodde på bristande matematikkunskaper, en onödigt lång lösningsmetod eller att du misstolkade uppgiften.
